界河中心小学教科研工作计划

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发布时间： 2019-12-31 12:46 发布单位： 滕州市界河镇中心小学 浏览量： 106 【公开】

一、指导思想

本学期，教导处根据学校工作的总体要求，坚持“德育为首、教学为主、质量为本”的宗旨，全面推进教育教学精致化管理，扎实开展“轻负优质”量化考核工作，深入开展有效教学研究活动，积极进行富有特色的学科建设，努力提高课堂效益，提高教育教学质量，提高教师专业发展水平。

二、主要工作及措施

1.不断规范管理行为，实现教学管理制度化。严格执行《滕州市普通中小学教学管理规范（试行）》，从教学思想、教学目标、教学计划、教学过程、教学研究、教学评价、教学资源、教学组织等教学的八个方面从严管理教学行为。学校继续坚持日巡课制度和领导干部蹲点负责制，每个校级领导要蹲好一个年级，联系一个教研组，并定期参加年级组的工作研究和教研组的教学研究活动。每位中层干部要蹲好班级，及时参加班级的教学质量分析和班级活动，指导好班级管理。坚持层层签订办学目标责任书，把责任落实到每一名干部和教师。学校领导班子继续坚持每天不定期深入班级巡查教学行为和学生学习常规落实情况，重点巡查私自调课、不按课程表上课、无教案或不按教案上课、学生不良学习习惯等行为，并将巡查情况进行通报, 及时规范教师的教学行为和学生的学习行为。

2.加强教学质量监管。学校内部的管理机构必须围绕教学工作设置，学校的主要领导要集中精力抓好学校的教学工作。建立教学质量目标责任制。学期初，学校、年级组、教研组、备课组、学科教师要拟定具体的学科教学质量目标，实行单元测试制度和教学质量月公开制度。加强反馈矫正教学环节，“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”。学校加强“分项考核”的管理与应用。加强单元学业过关诊断性测试管理力度。

3.拓宽薄弱学科实施途径，加强课程计划落实。根据省教育厅关于课程实施的新要求，既要规范课程方案落实，加强英语、音体美、健康教育、地校等学科课程开设质量监控，提高课程实施水平。要克服困难，全面实施课程方案，增强计划性，完善评价和推进机制，破解课程实施中的“弱、缺”等老大难问题，创造条件开发促进学生多元发展的学校课程。抓好《滕州市教育局关于中小学校本课程开发和实施指导意见（试行）》落实，继续深化《界河土豆》、《闲暇教育》《经典诵读》等系列学校精品课程建设，依托镇司法所开发《校园法制》课程，努力推出三到五个具有在全市有较强影响力的精品学校课程。做好校本课程多样化建设，完善校本课程走班选修管理机制，加强课程实施管理，打造课程实施优质学校。

4.扎实推进“建模、推模”活动。继续加强“自主、合作、探究——五环节课堂教学基本模式”的推进完善，进一步完善学科教学模式构建，实现学科课型模式化，最后达到教学模式教师个性化、特色化、艺术化的目标。教师新授时间为30分钟，最后留出5分钟的时间当堂测验达标。开展优秀教案学用培训，通过展示、观摩和研讨等方式，引领广大教师会用、用好优秀教案，深化课堂教学改革，精心提炼、培植和推广“自主、合作、探究——五环节课堂教学基本模式”。扎实开展“一师一优课”“一课一名师”活动，深入开展优秀教案向课堂实录转化和优质教学资源评选活动。建立“专家引领、骨干示范、以点带面、反思提升”的教学成果推进机制，广泛组织同课异构、课堂观摩交流、全员模式课达标、课堂教学比赛等系列活动，每人根据自己的实际情况上好汇报课，期末评选出先进个人和先进学科组。

5.建立教学检查制度,推进作业教学规范化、科学化。学校要坚持常规周查制。每周必查教案、听课记录、作业批阅的量与质，要有专项目标，有情况记录，有结果分析，有改进意见，有系统地反馈材料。此外必查的项目包括学期初对教学历、教学计划的检查，每月一次的校务日志、教务日志、班务日志、年级组工作、教研组工作检查；每学期一次的实验室、图书室、体音美器材和设施及其它与教学有关的设备、设施的使用与管理情况检查。对存在的问题要及时整改和督促并保存好过程材料。学校继续围绕教师设计作业、学生完成作业、教师评改作业、实施矫正教学等环节，加强管理。加强作业教学在教学常规量化中的比重，引导教师精选学案、课后练习题、单元测试题，精心设计预习性作业，探索分层作业，倡导个性化、多样化作业，融入实践性作业，杜绝无设计作业、惩罚性作业。精心批改，精心反馈，落实作业设计、批改、矫正一体化。适时组织作业教学管理经验交流会和作业展评，推广先进教师经验。

6.抓教研组建设，努力打造优势学科。高度重视教研组的作用，完善制度，选配好组长，杜绝备课组长任用的论资排辈现象，充分发挥备课组长实际效能。学校要增强教研组品牌意识，强化对教研组的常态工作管理，进行教学质量“捆绑”式评价，激励教研组在校本教研、课题研究、教学改革等方面敢于冒尖，着力打造学科优势和优势学科，提高学校核心竞争力。改革教研活动组织形式，实行教研活动轮值主持制度，将每个人主持教研活动的效果纳入对教师和教研组的量化，特别是借助优秀教案、优秀教学资源评比活动，全面提升教研组、学校整体业务素养，充分发挥教研组集体备课活动的作用，加大评选表彰优秀教研组及组长力度。

7.抓好学生书写教育、加强规范书写。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，在小学开展书法教育，对小学生进行书写基本技能培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。学校按照上级要求，将书法教育纳入基础教育的重要内容，逐步开展书法教育。学校将把书法教育开展情况纳入教育督导评估内容，制定书法教育督导评估方案，不定期开展专项督查活动。将开展书法教育“示范班”、“示范生”等评选，并推荐优秀学生参加省、市、组织的评选活动。

8.坚持在日常学习过程中贯穿良好行为习惯的培养。让学生注意每一个学习细节就会不断地培养出好的学习习惯，学习好习惯会帮助学生提高学习效率，提高学习成绩起到极大的作用。学校采取多种措施，旨在加强学生学习习惯养成教育，进一步构建文明和谐校园；强化制度建设，进一步完善了班级管理量化细则规章制度，内容细化到学生学习和生活的每个细节。学习小组建检查管理队伍，年级成立“学习习惯督查岗”，加强对学生学习习惯的督促检查；加强宣传引导，通过班会、黑板报、晨会等多种形式，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的具体行动；开展竞赛，榜样激励，评出学习习惯养成明星和优秀班集体，为全体学生树立学习的榜样；家校联手，通过问卷调查的形式，了解学生在家里的学习习惯，征得学生家长的配合与支持。

9.切实抓好实验教学工作。按照《滕州市教育局关于加强中小学实验教学的指导意见》的要求，进一步查摆实验教学存在的问题，不断完善实验制度，开足实验课程，配齐专兼职实验教师，配足实验设备，细化实验操作考核，加强对实验教学工作的监管，抓好抓实实验教学，切实通过实验教学提升学生的操作技能、探究能力和创新能力。

10.深化闲暇教育特色品牌创建。多年以来，学校对闲暇教育开始相关研究探索，通过近几年的努力探索，我们对学生课余生活和校外闲暇活动的开展等，在闲暇教育领域研究取得了阶段性成果，为巩固深化闲暇教育研究成果，探索更为科学系统的闲暇教育体系，我们计划在现有闲暇教育研究基础上开展“闲暇教育在学科教学中的应用”和“闲暇教育评价机制建设”等专项研究。探索构建分层引领机制，推动特色品牌建设向课程化、常态化和优质化发展。继续以课题研究深化学科课堂教学，同时以点带面搞好教材培训工作，积极与各级教研室联系，提高教师的理论水平，研究水平和教育教学专业水平，努力建设一支具有现代教育素质和教育科研能力的学科骨干教师队伍。积极联系省内外闲暇教育领域名校，组建闲暇教育特色创建共同体和学术沙龙，加强实验学校、教师之间交流与合作，共同探讨工作中遇到的问题，交流先进经验，共同为闲暇教育特色创建的顺利开展献计献策。

11.继续实施阳光大课间。为了更好的落实学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。学校在本学期实行开展“阳光活动，我的最爱”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康、我成长”。保证“阳光大课间”活动的时间。使大课间活动的开展，在时间上得到有力的保障。选择设置丰富的活动内容，制订详细的活动流程，让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。由学部校长室、教导处、德育处、体育组协调学部各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使“阳光大课间”活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。开展好作业展览和讲故事比赛活动。

12.加强语文、英语阅读教学，充分利用夕读时间，让学生多度课外书，通过朗诵比赛、故事会、英语角等活动形式，提高学生阅读的积极性。促进网络教学资源的使用，鼓励学生使用网络教学资源，加强对一起作业网络的使用，对使用较好的教师给予考核奖励。

具体教研工作活动安排：

教研工作安排细表

周次	时间	节次	内容	主持人	中心发言人	参加人员	地点
1	9.3	下午第三节	语文教研组： 1.各年级制定教学计划，召开首次教研组例会。 2.商讨语文备课的使用。	王倩	颜华	本教研组成员	一年级一班教室
	9.4	下午第二节	数学教研组：制定教学计划。	张晓娟	张晓娟	本教研组成员	北二楼会议室
	9.5	上午第二节	英语常识教研组：确定本学期教研专题，制定教研计划。	杨海英	杨海英	本教研组成员	北二楼会议室
	9.6	上午第一节	艺体教研组：制定教研组教学工作计划。	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室
2	9.10	下午第三节	语文教研组： 1. 各级部汇报制定《小学语文中华经典诵读活动方案》情况。 2. 讨论“如何引导学生经典诵读”	王倩	王倩	本教研组成员	一年级一班教室
	9.11	下午第二节	数学教研组：学习 2019中小学指导意见	张晓娟	张晓娟	本教研组成员	北二楼会议室
	9.11	上午第二节	英语常识教研组：组织教师学习英语常识科课程表标准。	杨海英	杨海英	本教研组成员	北二楼会议室
	9.13	上午第一节	艺体教研组：建立课后服务艺术兴趣小组	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室
3	9.17	下午第三节	语文教研组：培养阅读兴趣的方法，提高阅读能力的策略。	王倩	张清燕	本教研组成员	一年级一班教室
	9.18	下午第二节	数学教研组：青年教师展示课。	张晓娟	孔令兰	本教研组成员	北二楼会议室
	9.19	上午第二节	英语常识教研组：学习枣庄市庄小学新课堂达标活动实施方案。	杨海英	吕显振	本教研组成员	北二楼会议室
	9.20	上午第一节	艺体教研组：迎接滕州市中小学生田径运动会	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室
4	9.24	下午第三节	语文教研组：新课堂达标“同课异构”课堂教学展示试讲。	王倩	赵守全生霞	本教研组成员	一年级一班教室
	9.25	下午第二节	数学教研组：新课堂达标“同课异构”课堂教学展示试讲。	张晓娟	陈莹莹	本教研组成员	北二楼会议室
	9.26	上午第二节	英语常识教研组：汇报立标练课情况	杨海英	赵艳萍	本教研组成员	北二楼会议室
	9.27	上午第一节	艺体教研组：迎接国庆书画展	秦涛	讲课教师	本教研组成员	北二楼会议室
5	10.8	下午第三节	语文教研组：如何“优化作业设计提高作业质量”	王倩	孔凡兰	本教研组成员	一年级一班教室
	10.9	下午第二节	数学教研组：大力推行“必做＋选做”作业模式	张晓娟	王玉玲	本教研组成员	北二楼会议室
	10.10	上午第二节	英语常识教研组：强化思想品德教学时效性专题活动	杨海英	刘宪英	本教研组成员	北二楼会议室
	10.11	上午第一节	艺体教研组：常规业务检查	秦涛	吕显振	本教研组成员	北二楼会议室
6	10.15	下午第三节	语文教研组：如何更有效的减轻小学生课业负担？	王倩	徐士恩	本教研组成员	一年级一班教室
	10.16	下午第二节	数学教研组：举行典型带动—名师示范课	张晓娟	孔令兰	本教研组成员	北二楼会议室
	10.17	上午第二节	英语常识教研组：如何提高孩子对英语学习兴趣专题活动	杨海英	吕显振	本教研组成员	北二楼会议室
	10.18	上午第一节	艺体教研组：举行会操比赛	秦涛	赵修恒	本教研组成员	北二楼会议室
7	10.22	下午第三节	语文教研组：语文业务常规检查并小结。	王倩	全体语文教师	本教研组成员	一年级一班教室
	10.23	下午第二节	数学教研组：数学业务常规检查并小结。	张晓娟	孙湘辉	本教研组成员	北二楼会议室
	10.24	上午第二节	英语常识教研组：组织教师进行听评课。	杨海英	张忠良	本教研组成员	北二楼会议室
	10.25	上午第一节	艺体教研组：完成体质检测数据上报工作。	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室
8	10.29	下午第三节	语文教研组：如何实现小学语文课堂教学的创新	王倩	孙彦	本教研组成员	一年级一班教室
	10.30	下午第二节	数学教研组：教学理论学习	张晓娟	孙毅	本教研组成员	北二楼会议室
	10.31	上午第二节	英语常识教研组：如何提高孩子的英语书写水平活动专题	杨海英	吕显振	本教研组成员	北二楼会议室
	11.1	上午第一节	艺体教研组：学习新课改精神和课题研究教学理念	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室
9	11.5	下午第三节	语文教研组：学生合作学习探究性学习能力的培养。	王倩	张凤英	本教研组成员	一年级一班教室
	11.6	下午第二节	数学教研组：如何提高学生的计算能力。	张晓娟	张忠良	本教研组成员	北二楼会议室
	11.7	上午第二节	英语常识教研组：举办学生英语书写比赛	杨海英	杨海英	本教研组成员	北二楼会议室
	11.8	上午第一节	艺体教研组：常规业务检查。	秦涛	艺体教师	本教研组成员	北二楼会议室
10	11.12	下午第三节	语文教研组：各级部制定复习计划，迎接秋季质量检测。	王倩	全体语文教师	本教研组成员	一年级一班教室
	11.13	下午第二节	数学教研组：各级部制定复习计划，迎接秋季质量检测。	张晓娟	张晓娟	本教研组成员	北二楼会议室
	11.14	上午第二节	英语常识教研组：如何提高学生英语口语水平专题活动。	杨海英	吕显振	本教研组成员	北二楼会议室
	11.15	上午第一节	艺体教研组：音体美分项考核。	秦涛	艺体教师	本教研组成员	北二楼会议室
11	11.19	下午第三节	语文教研组：召开语文秋季质量检测分析会。	王倩	全体语文老师	本教研组成员	一年级一班教室
	11.20	下午第二节	数学教研组：期中考试质量分析会	张晓娟	张晓娟	本教研组成员	北二楼会议室
	11.21	上午第二节	英语常识教研组：举办英语口语比赛。	杨海英		本教研组成员	北二楼会议室
	11.22	上午第一节	艺体教研组：常规业务检查	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室
12	11.26	下午第三节	语文教研组：如何抓好后进生工作。	王倩	付玉芳	本教研组成员	北二楼会议室
	11.27	下午第二节	数学教研组：业务理论学习。	张晓娟	朱栋	本教研组成员	一年级一班教室
	11.28	上午第二节	英语常识教研组：期中考试质量分析会专题活动	杨海英	杨海英	本教研组成员	北二楼会议室
	11.29	上午第一节	艺体教研组：常规业务检查。	秦涛	赵修恒	本教研组成员	北二楼会议室
13	12.3	下午第三节	语文教研组：观看名师视频，每人准备一堂优课，为新课堂达标做准备。	王倩	许兴芳	本教研组成员	一年级一班教室
	12.4	下午第二节	数学教研组：观看名师视频，每人准备一堂优课，为新课堂达标做准备	张晓娟	张晓娟	本教研组成员	北二楼会议室
	12．5	上午第二节	英语常识教研组：观看专家专题讲座	杨海英		本教研组成员	北二楼会议室
	12.6	上午第一节	艺体教研组：音、体、美业务知识学习。	秦涛	孙景翠	本教研组成员	北二楼会议室
14	12.10	下午第三节	语文教研组：新课堂达标“优课“评选活动。	王倩	全体语文教师	本教研组成员	一年级一班教室
	12.11	下午第二节	数学教研组：新课堂达标“优课“评选活动。	张晓娟	马洪琳	本教研组成员	北二楼会议室
	12.12	上午第二节	英语常识教研组：组织召开教学经验交流会专题活动。	杨海英	赵大海	本教研组成员	北二楼会议室
	12.13	上午第一节	艺体教研组：筹备庆元旦文艺汇演。	秦涛	陈丽君	本教研组成员	北二楼会议室
15	12.17	下午第三节	语文教研组：观看专家专题讲座。	王倩	名师	本教研组成员	一年级一班教室
	12.18	下午第二节	数学教研组：观看专家专题讲座。	张晓娟	孙湘辉	本教研组成员	北二楼会议室
	12.19	上午第二节	英语常识教研组：观看专家讲座视频。	杨海英		本教研组成员	北二楼会议室
	12.20	上午第一节	艺体教研组：检查各班文艺汇演准备情况。	秦涛	刘美秀	本教研组成员	北二楼会议室
16	12.24	下午第三节	语文教研组：语文教师读书心得、演讲比赛。	王倩	全体语文教师	本教研组成员	一年级一班教室
	12.25	下午第二节	数学教研组：讨论并制定期末复习计划。	张晓娟	王慎举	本教研组成员	北二楼会议室
	12.26	上午第二节	英语常识教研组：如何上好复习课专题活动。	杨海英	吕显振	本教研组成员	北二楼会议室
	12.27	上午第一节	艺体教研组：庆元旦文艺汇演作最后筹备工作。	秦涛	孙景翠	本教研组成员	北二楼会议室
17	12.31	下午第三节	语文教研组：分级部研讨期末复习方法与策略。	王倩	赵守全徐世恩陈芳	本教研组成员	一年级一班教室
	1.2	下午第二节	数学教研组：分组研讨复习方法与策略。	张晓娟	孔令兰	本教研组成员	北二楼会议室
	1．3	上午第二节	英语常识教研组：制定复习计划。	杨海英	杨海英	本教研组成员	北二楼会议室
	1.3	上午第一节	艺体教研组：1.兴趣小组成果汇报 2.开展期末分项考核。	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室
18	1.7	下午第三节	语文教研组：本学期教研工作总结会。	王倩	全体语文老师	本教研组成员	一年级一班教室
	1.8	下午第二节	数学教研组：本学期教研工作总结会	张晓娟	陈莹莹	本教研组成员	北二楼会议室
	1.9	上午第二节	英语常识教研组：本学期教研活动总结会。	杨海英	杨海英	本教研组成员	北二楼会议室
	1.10	上午第一节	艺体教研组：完成艺体组工作总结。	秦涛	张凯	本教研组成员	北二楼会议室

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