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学校名称（全称）：  滕州市界河镇中心小学

校风：文明  自信

文明：人人相互尊重，谈吐文雅，举止得体，知荣辱，明礼仪，遵纪守法，有良好行为习惯。既有文采，又开明、明智，既追求美好前程，又追求物质文明、精神文明、政治文明的和谐统一。

自信：自信是成功的关键。有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。心中有斗志，相信自己，刚健有为，从容淡定，方能成就自己，奉献社会。学校里的每一位老师和学生都满怀信心去工作和学习。

教风：博爱　笃行

博爱：教师有博大的胸怀关心学生、爱护学生，用爱心、诚心、热心、细心换取家长的放心，用真诚和宽容换取学生的信任，关注有特殊需要的学生，让每个学生都能得到爱。

笃行：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”（《礼记·中庸》） 笃行，表示要以自己的实际行动，切实追求，注重实践。引导全体老师以踏实的态度，认真实践，积极探求科学知识，追求科学真理，把“踏踏实实、一心一意、坚持不懈”的工作作风成为工作的常态化行为。

学风：乐学 善思

乐学：是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神，乐于学习，对学习感兴趣，会主动学习。爱因斯坦说过：“智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终身不懈的追求。”学生有自己的目标、爱好，兴趣广泛。把学习当作需要，有良好的学习习惯。

善思: 孔子在《论语》中说过，“学而不思则罔”。强调学习要经过思考，不思考就会迷失方向。学习中只强调思考已经不够，还要善于思考，就是所谓的“善思”。善就是要掌握学习方法、灵活运用，要求围绕学习中的知识多想多思、巧想妙思，学会挖掘问题的深度和广度。

校训 ：明德   砺学

明德：出自《礼记•大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“明德”，指使人的美德得以显明，旨在强调教育中道德建设的重要性，寓意学校重视广大师生思想道德的培养，弘扬和光大中华民族的传统美德，引导广大师生员工在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德境界。

砺学：出自宋真宗赵恒的《励学篇》。“励学”即发奋学习，勤奋求学，要求为学者勤于自勉，刻苦磨砺，注重知识的学习，素质的提升，思维的创新。意指全体师生要修养学品，探究学问，且躬身履践，日进有功。追求一种超迈、高远、卓越的人生状态。